原题目:期末考了,你的孩子却还在犯这些温习误区! 不知不觉,一个学期又曩昔啦!年夜部门中小学都迎来了期末考。而体系温习上,孩子们是否犯了哪些过错呢? 期末温习的四年夜误区 01 逝世记硬背,生搬硬套 记忆是须要技能的,逝世记硬背轻易,融合贯通难。别的,逝世记硬背也是一种“事倍功半”的进修方式。良多家长和孩子,对于一些常识,认为只要“记住”就行了。所以会呈现,背课文,背数学题,背谜底……各类背! 然而,孩子年夜脑储存这么多“常识”,却不会利用。即使会用,也是生搬硬套,张冠李戴,过错连连。算是吃力不谄谀了~ 02 题海战术 也许,家长们要说:“只要工夫深,铁杵磨成针”或者“量变引起质变”等等来由。实在,与其破费年夜把时光往“铁杵磨针”,不如往工匠展里进修若何打造“针”,省下的时光和精神,你完整可以用在其他须要的处所阿。 良多家长,为了进步孩子的成就,期末前给孩子买了一年夜堆操练材料,让孩子天天沉醉在“猖狂”的题海战术,然而后果不怎么显明。 盲目标题海战术,没有针对性的操练,做完之后不回纳总结,后果甚微,这无疑是一种事倍功半的方式。 03 只做困难,疏忽基本常识 有些家长可能会以为让孩子多做困难有利于孩子成就的快速进步,所以在孩子的温习义务中部署了大批困难的操练。 可是在期末测验时,卷面上实在并没有困难,而是以基本常识为主,即使是稍微有一点难度的题目,也不是孩子不克不及自力解决的。 在温习中,孩子应当从专题练习回回到基本常识的懂得,强化基本常识的把握和应用,测验纲领中对出标题标和才能请求实在都有表示。 现阶段基本常识是温习的重点,是孩子在测验中得以施展的基本,不要一味钻困难、怪题、生题,也不要由于标题简略而失落以轻心,在测验中无谓丢分。 别的,大批操练困难还会影响孩子的自负心,让孩子对本身的进修才能发生猜忌。同时会消耗孩子大批精神,如许既挥霍了可贵的温习时光,还占用了孩子的歇息时光,得不偿掉。 04 在时光上搞疲惫战 有一部门家长会以为,期末测验温习时代必需抓紧每分每秒进行进修,有的家长甚至会督促孩子挑灯夜战。 实在,在领导孩子温习时,家长要留意领导孩子劳逸联合,有张有弛,公道部署温习科目和时光,让年夜脑获得恰当歇息,使其坚持思维活泼性,如许才有助于取得较好的温习后果。 针对这些题目,有一种进修方式叫三段温习法,可以辅助孩子高效温习,考出好成就!家长们参考一下。 第一段,全体学科的总温习 为了便于记忆和利用,你要把讲义里的主要内容列成一览表,将其纵横关系收拾明白,做到一目了然。 在完成了“收拾”工作后,就应开端本质性的温习了。这时辰往往会碰到一些疑难题目。一般来说,这类题目年夜多是有关测验的“要害性题目”。 必定要懂得深透,假如能以这类题目为中间开展彼此会商,必定年夜有利益。 第二段,全力冲破成就欠安的科目 这一阶段重要目标,是冲破成就欠安的科目,但这并不是说其他科目可以丢开不管。 这个阶段的温习重点在做操练,以练习利用才能。像数学学科,可以应用习题集之类的书。语文、英语等学科,要以教材为中间,重复操练读法、语法等。 面临一门学科,你也不克不及均匀应用气力,可以把懂得的部门作一般的温习,把重要精神集中在增强单薄环节上。 第三段,各个学科重点温习 邻近测验的冲刺阶段,孩子们的心境比拟严重,这时如何温习效力高呢? ①把教科书的全部系统印在脑筋中 在温习的第三阶段,你可能已经将教材的内容温习多次。可是对于常识的把握可能还比拟零碎,假如不把这些零碎的常识按必定的次序收拾成一体,临到测验,因为前后摆布的彼此关系不尽清楚,就难以应用自如。 如何才干将每门课的系统印在脑中? 你要把第一阶段收拾的常识体系一览表拿出来,再专心肠看一看,将内容按次序和它们之间的关系记在头脑里。 ②由近而远的温习策略 测验的最后冲刺阶段,一般人往往按测验范畴的次序,“由远而近”地温习,即先温习某一学科的第一单位,从1、2、3、4页开端,再温习第五单位、第六单位。如许温习有利益,开端很用功、很周到。 后学的常识,一般综合性比拟强,经常牵扯到前面的常识,如许在温习后学的常识时,碰到以前学过的较含混、拿禁绝的常识,再随时往前温习,轻易使前后常识接洽起来,两者都加深了印象。 总之,邻近测验的冲刺阶段,对主要内容,先温习比来学过的,然后再一步步向以前学过的常识延长,如许温习,效力更高些。 把握了这些温习的技能,盼望大师可以考个好成就过个好年哟! ★文章起源于收集 若有侵权,请接洽删除 懂得详情可在文末留言,存眷明师教导,更多小升初、中考、高考咨询明师教导第一时光传递给您!明师教导,强教导,强讲授,强才能,强本质!返回搜狐,查看更多 义务编纂: